读书多,写作就会好?认识不到这些问题,读再多的书也没多大用!

2020-01-19

有家长遇到这么一个困惑:孩子喜欢读课外书,每天花了不少时间。可即使这样,作文成绩始终不理想、不突出,都说读书多能改善作文成绩,不知道为什么孩子读了这么多课外书,作文成绩去始终不行?有什么不对的地方吗?

想写好作文,就要多读书,但是多读书,却不一定就能写好作文!就如同你看了很多宫廷剧,难道就会编好宫廷剧了吗?难道就能写好宫廷剧了吗?

所谓“内行看门道,外行看热闹”,这在每一个领域都是适用的!那些读书多,但是不会写作文的学生,往往存在下面这些问题:

第一,读得多,但是读得浅!

读的都是一些毫无挑战性的书,是一些读了一遍都不用读第二遍的书,尤其是一些漫画书和绘本,这类书读得再多,对写作都没有多大帮助。

所以,孩子到了高年级,就不要让他读漫画类的图书,这类图书纯属休闲娱乐使用,对于写作没有多大帮助。但是,你去书店看看,就会发现很多小朋友抱着这类图书在读。

第二,读得多,但是读得泛

泛读和精读,对于写作都有帮助,两者应该配合使用。但是,有点孩子只是泛读,而不会精度,往往看了很多,但是没有转化成自己的东西,这种水过地皮湿式的读书,同样效果不大。

第三,读得多,但是想得少

很多时候,孩子读书,只留意故事情节如何生动曲折搞笑,却很少停下来思考作者是怎么写的?为什么这么写?这些更加深入的东西,这样的读书,多是多了,但是从写作角度看,效率也比较低下。

第四,读得多,但是丢的也快

读了很多书,但是从来没有积累意识,不做读书笔记,不摘写好词好句,不去用心理解和积累这些好词好句,随着时间的流逝,连书的轮廓都还给读者了,书中精华的语言,一句都留不下。

第五,读得多,但是写得少

读书,不像放羊,只要有草,羊吃着吃着就长大了。写作,并不是读着读着就会写了。“操千曲然后晓声”,写作是需要不断练习的。好多人,书一本一本地读,就是不愿意动手去写,没有反复,刻意的写文章,书读得多,也枉然!

以上就是读书多,但是写作依然不好的几个原因,希望能给你帮助,在这里给大家推荐一本写作“神器”,这本《名家名篇里的写作密码》来自一名很牛的语文特级教师,他叫张祖庆,特别善于教小朋友写作方法,帮助了无数的小朋友提高写作能力。

在书中,有个主人公叫王小歪,他和很多小朋友一样,写作不好,但是特别聪明善思,开朗活泼,积极向上。书中还有一个有特异功能的书小虫,它集教师、家长、朋友、作家多重身份为一体,是王小歪的写作智囊,在它的帮助下,王小歪写作能力一步步提高,这种生动有趣的写作方式,就是让喜欢阅读的小朋友,在潜移默化中学会写作方式,很适合小朋友看。

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